多項(xiàng)選擇題為評(píng)估培訓(xùn)項(xiàng)目,必須明確根據(jù)什么來(lái)判斷項(xiàng)目是否有效,即確立培訓(xùn)的結(jié)果或標(biāo)準(zhǔn),培訓(xùn)結(jié)果可以劃分為()

A.效果
B.認(rèn)知結(jié)果
C.技能結(jié)果
D.情感結(jié)果
E.投資凈收益


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1.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)實(shí)施是員工培訓(xùn)系統(tǒng)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。在實(shí)施員工培訓(xùn)時(shí),培訓(xùn)者要完成許多具體的工作任務(wù)。要保證培訓(xùn)的效果與質(zhì)量,必須把握以下幾個(gè)方面()

A.選擇和準(zhǔn)備培訓(xùn)場(chǎng)所
B.課程描述和課程計(jì)劃
C.選擇培訓(xùn)教師
D.選擇培訓(xùn)教材
E.確定培訓(xùn)時(shí)間

2.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)目標(biāo)確定應(yīng)把握的原則()

A.使每項(xiàng)任務(wù)均有一項(xiàng)工作表現(xiàn)目標(biāo),具有可操作性
B.目標(biāo)應(yīng)符合企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)
C.目標(biāo)應(yīng)針對(duì)具體的工作任務(wù)
D.目標(biāo)應(yīng)滿足其自身的發(fā)展需要
E.目標(biāo)應(yīng)保證培訓(xùn)的效果與質(zhì)量

3.多項(xiàng)選擇題任務(wù)分析是組織分析的重要內(nèi)容之一,其主要任務(wù)包括()

A.任務(wù)確定
B.任務(wù)反饋
C.對(duì)需要在培訓(xùn)中加以強(qiáng)調(diào)的知識(shí)、技能和行為進(jìn)行的分析
D.任務(wù)執(zhí)行
E.任務(wù)報(bào)告

4.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)的需求分析包括()

A.組織分析
B.工作分析
C.任務(wù)分析
D.人員分析
E.報(bào)告分析

5.多項(xiàng)選擇題有效的培訓(xùn)系統(tǒng)是員工培訓(xùn)的重要保障,員工的培訓(xùn)系統(tǒng)包括()

A.培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)需求分析
B.培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)置
C.培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化
D.培訓(xùn)評(píng)價(jià)和回饋
E.培訓(xùn)方法與培訓(xùn)的實(shí)施

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政府對(duì)中小企業(yè)管理職能的轉(zhuǎn)變方向包括()

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黨的哪次會(huì)議提出國(guó)有中小企業(yè)可以出售給集體或個(gè)人()

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十四屆五中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“九五”計(jì)劃和2010年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》提出了哪項(xiàng)政策,為統(tǒng)一整體的中小企業(yè)政策奠定了基礎(chǔ)()

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政府經(jīng)濟(jì)管理職能轉(zhuǎn)變要集中解決“三位”問(wèn)題,這“三位”分別指什么()

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