A.在一個計(jì)算機(jī)上打印完后,把打印機(jī)搬往另一計(jì)算機(jī)打印
B.把若干臺計(jì)算機(jī)連成網(wǎng)絡(luò),打印機(jī)接在一臺計(jì)算機(jī)上
C.把若干臺計(jì)算機(jī)上的資料文件分別拷貝到各自的軟盤上,拿到一臺計(jì)算機(jī)上打印
D.把若干臺計(jì)算機(jī)上的資料文件拷貝到一張軟盤上,拿到一臺計(jì)算機(jī)上打印
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2010--2011學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2004--2005學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)公共教專業(yè)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2005--2006學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)公共教專業(yè)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)公共教專業(yè)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
你可能感興趣的試題
A.分析討論
B.學(xué)習(xí)相關(guān)知識
C.確定訓(xùn)練目標(biāo)
D.編寫教案
A.兩個學(xué)校的計(jì)算機(jī)之間
B.一個教室的多臺計(jì)算機(jī)之間
C.兩個辦公室的兩臺計(jì)算機(jī)之間
D.一個計(jì)算機(jī)主機(jī)和若干個終端之間
A.記錄過程標(biāo)準(zhǔn)化
B.技能動作規(guī)范化
C.觀摩評價及時化
D.訓(xùn)練課題微型化
A.監(jiān)控室
B.轉(zhuǎn)播室
C.微格教室
D.主控室
A.試講
B.教學(xué)實(shí)習(xí)和試講
C.教學(xué)實(shí)習(xí)
D.培訓(xùn)
最新試題
下列哪些不屬于思維導(dǎo)圖開發(fā)工具?()
教學(xué)設(shè)計(jì)采用系統(tǒng)方法,主要對教學(xué)哪些方面進(jìn)行分析?()
傳播學(xué)理論揭示了教育傳播過程的哪幾個階段?()
原創(chuàng)性微課開發(fā)的基本流程是()
下列哪些理論是由加涅提出的?()
多媒體網(wǎng)絡(luò)教室中的多媒體教學(xué)控制系統(tǒng)不包括下列哪些?()
關(guān)于布魯納發(fā)現(xiàn)教學(xué)理論中描述錯誤的是()
依據(jù)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn),在教學(xué)設(shè)計(jì)中教師應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備?()
查詢詞用()可以幫您在搜索結(jié)果中排除不必要的內(nèi)容。
下列哪些屬于教學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)?()