A.知識測試
B.職位說明書
C.能力鑒定
D.勝任素質(zhì)模型
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A.有價值性
B.稀缺性
C.難以模仿性
D.難以量化性
A.判斷光點(diǎn)運(yùn)動
B.判斷線段長度
C.判斷時間長短
D.判斷顏色變化
A.理解書面語言
B.理解解決問題的原則并能夠解決問題
C.通過觀察得出適合的結(jié)論
D.理解事物之間的聯(lián)系
某公司成立于2001年,現(xiàn)有員工1200人??偣緝H設(shè)一些職能部門,沒有業(yè)務(wù)部門,但總公司下設(shè)若干從事不同業(yè)務(wù)的分公司。公司高層非常重視績效考核工作,每季度末對分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行考核,具體辦法是:總公司分管副總分別召開各分公司全體員工大會,聽取分公司領(lǐng)導(dǎo)述職報告,之后,再由總公司分管副總和員工按一定權(quán)重(4:6)對其進(jìn)行考核測評??己藘?nèi)容由3個方面構(gòu)成,即被考核單位的經(jīng)營業(yè)績考核結(jié)果、被考核者的態(tài)度以及發(fā)展?jié)摿Γ叩臋?quán)重分別占30%、40%和30%,根據(jù)加權(quán)平均得出總分。分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員的考核結(jié)果分為4個等級,每一等級所占比例如下表所示
對分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員考核完成后,總公司領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)會上對考核結(jié)果進(jìn)行說明,并將具體情況反饋給個人。但每次的績效考核結(jié)果并沒有與晉升、薪酬掛鉤,總是不了了之。
A.績效考核主體權(quán)重中,總公司分管領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)重過低
B.考核內(nèi)容的指標(biāo)權(quán)重中,業(yè)績指標(biāo)的權(quán)重過低
C.對被考核者的發(fā)展?jié)摿M(jìn)行評價的周期
D.績效考核標(biāo)準(zhǔn)過高,對被考核者的壓力過大
最新試題
老王面對挫折,內(nèi)心雖然非常沮喪,但是在領(lǐng)導(dǎo)和下屬面前卻表現(xiàn)得充滿“自信”,老王在認(rèn)知層面上可能處于()的狀態(tài)。
老洪在選擇典型職位時應(yīng)考慮的因素包括()
梅奧教授帶領(lǐng)他的團(tuán)隊提出的人際關(guān)系理論標(biāo)志著西方人力資源管理進(jìn)入()階段。
下列選項中,不屬于人力資源異質(zhì)性資源特征的是()
用人單位與勞動者簽訂的培訓(xùn)協(xié)議中的核心內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括()
傳統(tǒng)人事管理把人當(dāng)做一種工具,現(xiàn)代人力資源管理對人著重的是開發(fā),這描述的是人事管理與人力資源管理哪方面的區(qū)別()。
下列關(guān)于組織內(nèi)的在崗培訓(xùn)與開發(fā)的說法,錯誤的是()
評價中心技術(shù)主要用于考查求職者是否具備從事招募崗位工作所需要的()。
人身安全、生活穩(wěn)定方面的需要,是馬斯洛需要層次的哪個層次的需要?()
下列關(guān)于編寫工作說明書注意事項的說法,錯誤的是()