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填空題1993年我國正式確定將（）更名為“教育技術(shù)”。

1.判斷題圖像量化位數(shù)就是記錄像素點顏色的二進(jìn)制位數(shù)。

2.判斷題對學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)效果的評價也需要科學(xué)化、專業(yè)化，不能只看重分?jǐn)?shù)。

3.判斷題midi格式的文件記錄的是聲音經(jīng)過數(shù)字化后的波形數(shù)據(jù)。

4.判斷題教育技術(shù)的手段日益網(wǎng)絡(luò)化、智能化、虛擬化。

5.判斷題在音頻數(shù)字處理技術(shù)中，要考慮采樣、量化和編碼問題。