單項(xiàng)選擇題小蘭正看小說看的入迷，此時她的注意屬于（）。
A.無意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.隨意注意
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1.單項(xiàng)選擇題小豪不想寫作業(yè)，張老師說：“那老師來寫，你來檢查如何？”小豪高興地答應(yīng)了，并且把張老師寫的“作業(yè)”認(rèn)真地檢查了一遍，還給張老師講解了一遍，這一案例體現(xiàn)了（）在教學(xué)過程中的應(yīng)用。
A.發(fā)散思維
B.形象思維
C.順向思維
D.逆向思維
2.單項(xiàng)選擇題小學(xué)生小易在做作業(yè)時不易被人打擾，而小旺在做作業(yè)時很容易受其他同學(xué)的干擾，同學(xué)的一舉一動都會分散他的注意力。這反映了小易和小旺在（）上存在差異。
A.注意的廣度
B.注意的分配
C.注意的穩(wěn)定性
D.注意的轉(zhuǎn)移
3.單項(xiàng)選擇題老師講《夜雨寄北》這首古詩時，學(xué)生頭腦中呈現(xiàn)出了詩句所描繪的“巴山夜雨漲秋池”的相關(guān)形象，這種心理活動屬于（）。
A.再造想象
B.創(chuàng)造想象
C.無意記憶
D.有意記憶
4.多項(xiàng)選擇題下面觀點(diǎn)屬于皮亞杰的是（）。
A.影響心理發(fā)展的因素主要有成熟、物理環(huán)境、社會環(huán)境和平衡四個方面
B.支配兒童心理發(fā)展的因素是成熟與學(xué)習(xí)，成熟是兒童發(fā)展的主要動力
C.認(rèn)知發(fā)展可分為感知運(yùn)動、前運(yùn)算、具體運(yùn)算和形成運(yùn)算四個階段
D.只有走在發(fā)展前面的教學(xué)，才是好的教學(xué)
最新試題
皮亞杰提出影響心理發(fā)展的因素有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
光環(huán)效應(yīng)又稱（）
題型：多項(xiàng)選擇題
認(rèn)知是最基本的心理過程，它是人對客觀事物的屬性及規(guī)律的認(rèn)識，包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在人際認(rèn)知中，人們對他人的判斷往往具有正面評價超過負(fù)面評價的傾向。這屬于人際印象形成中心理效應(yīng)的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是最基本的心理過程，它是人對客觀事物的屬性及規(guī)律的認(rèn)識。
題型：單項(xiàng)選擇題
小蘭正看小說看的入迷，此時她的注意屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
人格特征是個人身上經(jīng)常表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的心理特征。它集中反映了人心理活動的獨(dú)特性，包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)思維結(jié)論是否有明確的思考步驟和思維過程中意識的清晰程度，可分為直覺．思維和（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教師無法幫助學(xué)生順利通過最近發(fā)展區(qū)。
題型：判斷題
挫折在人們的生活中是不可避免的，應(yīng)對挫折的方法有（）
題型：多項(xiàng)選擇題