單項選擇題皮亞杰認為兒童認知發(fā)展具有四個階段，其中前運算階段是在（）。
A.0～2歲
B.1～4歲
C.2～7歲
D.7～10歲
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1.單項選擇題某幼兒放學回家后，對其父母說：“老師說我是好孩子?！边@說明了幼兒對自己的評價是（）。
A.多方面
B.依從性的
C.獨立性的
D.遞進方面的
2.單項選擇題幼兒在認識了松樹、楊柳、柏樹等各種樹木后，就能更容易理解“樹木”這個概念了，幼兒的這種學習遷移屬于（）。
A.垂直遷移
B.負遷移
C.一般遷移
D.遠遷移
3.單項選擇題王老師平時特別注意引導、幫助幼兒將其在特定教育活動或情境中學到的知識、行為遷移到更廣泛的日常生活情境中去，這種做法主要體現(xiàn)了幼兒社會性教育的（）原則。
A.情感支持
B.示范作用
C.一致性
D.行為實踐
4.單項選擇題如果學生把教師看成是（），則他們希望教師具有精通教學業(yè)務、興趣廣泛、知識淵博等特征
A.家長的代理人
B.知識傳授者
C.心理輔導者
D.團體領導人
5.單項選擇題針對3至6歲幼兒發(fā)音不準確的問題，教師可以選擇（）對其進行語音練習。
A.繞口令
B.唱兒歌
C.詩朗通
D.給幼兒做榜樣
最新試題
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點選擇主題。
題型：單項選擇題
律動動作主要有（）。
題型：多項選擇題
在設計歌唱教學活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。
題型：多項選擇題
（）是對班級日常事務，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。
題型：單項選擇題
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。
題型：多項選擇題
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動，可以發(fā)展幼兒的（）。
題型：單項選擇題
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。
題型：單項選擇題
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。
題型：多項選擇題
（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
題型：單項選擇題