教師職業(yè)道德對教師的教育行為進行調(diào)節(jié)的主要形式有（）

簡述教師職業(yè)道德教育的過程。

教師職業(yè)道德的自我評價是教師職業(yè)道德評價的唯一方式。

《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是一個系統(tǒng)、有機的整體，就像是一串項鏈，一個個規(guī)范是項鏈上的珍珠，而像線一樣把這些珍珠串成一體的是師德規(guī)范的核心和靈魂，即（）

教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師"素質(zhì)教育""知榮明恥""終身學習""探索創(chuàng)新"，這是21世紀對教師的時代要求，也是與時俱進在教師職業(yè)道德規(guī)范中的具體體現(xiàn)。

教師的思想道德不僅影響在校學生，而且會通過學生和家長進而影響整個社會，這體現(xiàn)的教師職業(yè)道德持點是（）

教師榮譽的內(nèi)容包括（）

為人師表包括哪些內(nèi)容？它能發(fā)揮哪些作用？

以下不屬于新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的特征的是（）

簡述幼兒教師職業(yè)道德的功能。