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中國古代之“禮”包含()的含義。
①典章制度
②道德規(guī)范
③禮節(jié)儀式
A.②③
B.①③
C.①②
D.①②③
我國傳統(tǒng)禮節(jié)體現(xiàn)在那些方面()
①儀表舉止
②坐立行走
③語言稱謂
④迎賓宴客
A.②③④
B.①②③④
C.①②③
D.①②④
教師要維護職業(yè)形象的原因有()
①體現(xiàn)個人素質
②體現(xiàn)對交往對象的態(tài)度
③體現(xiàn)個人心態(tài)與精神面貌
④體現(xiàn)學校形象
⑤職業(yè)形象是無形的教育力量
A.①②③⑤
B.①②③④
C.①②③④⑤
D.①②④
以下屬于敬稱的有()
①萬歲
②家父
③舍侄
④閣下
⑤圣駕
⑥麾下
A.②③④⑤
B.①②③④
C.①②③④⑤⑥
D.①④⑤⑥
教師職業(yè)理想的具體內容有()
① 職業(yè)動機
② 職業(yè)認知
③ 職業(yè)態(tài)度
④ 職業(yè)信念
⑤ 職業(yè)操守
⑥ 職業(yè)道德
A.②③④⑤
B.①②③④
C.①②③④⑤⑥
D.①②④⑤⑥
最新試題
慎獨是指通過自我批評、自我解剖,以達到自我否定、自我改造和自我完善的目的。
教師職業(yè)道德評價方法是指在教師職業(yè)道德評價的過程中所采用的各種方式和手段的總稱。教師職業(yè)道德評價方法是實現(xiàn)教師職業(yè)道德評價的任務、保證教師職業(yè)道德評價的順利進行、取得教師職業(yè)道德評價良好效果的關鍵性因素。下列關于教師職業(yè)道德評價方法,說法不正確的是()
《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是一個系統(tǒng)、有機的整體,就像是一串項鏈,一個個規(guī)范是項鏈上的珍珠,而像線一樣把這些珍珠串成一體的是師德規(guī)范的核心和靈魂,即()
《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“愛崗敬業(yè)”要求教師要做到“三個認真”,這是指()
為人師表是教師職業(yè)區(qū)別于其他任何職業(yè)的根本所在。
簡述關愛學生的內容及其意義。
簡述新型師生關系的概念和類型。
教書育人要求教師做到()
下列屬于《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中關愛學生的要求的有()
簡述幼兒教師職業(yè)道德的功能。