填空題帕頓將游戲分為六種形式，有（）、（）、（）、（）、結伴游戲和合作游戲。
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2.單項選擇題下列兒童同伴關系中，哪種兒童是經(jīng)常被消極提名的兒童（）
A.被拒斥兒童
B.一般的兒童
C.矛盾型兒童
D.受歡迎兒童
3.單項選擇題一個兒童，對于母親在與不在身邊無所謂，表現(xiàn)為母親離去無緊張焦慮感，母親回來市也不予理會，這個兒童與母親的依戀類型是（）
A.焦慮—回避型依戀
B.安全型依戀
C.焦慮—矛盾型依戀
D.紊亂性依戀
4.單項選擇題下列哪個不是3-6歲初期兒童自我評價的發(fā)展特點（）
A.輕信和運用成人的評價
B.帶有極大的主觀情緒性
C.評價較為全面
D.對外部行為的評價
5.單項選擇題下列哪一個目標屬于小班社會教育目標（）
A.奏國歌、升國旗時能自動站好
B.對小學生活有好奇和向往
C.會用禮貌的方式向長輩表達自己的要求和想法
D.在成人提醒下，愛護玩具和其它物品
最新試題
兒童的思維處于具體形象階段，因此教師教學盡可能采用直觀形象的手段。
題型：判斷題
積極的、正向的、肯定的評價更容易被幼兒所接受，同時也使他們在愉悅的心境中學習正確的言行。
題型：判斷題
對于幼兒園的教師來說，通過教育評價可以了解子女的學習情況和變化，以便配合幼兒園對學前兒童進行教育。
題型：判斷題
1919年成立的南京鼓樓幼兒園將“使幼兒漸漸習慣于社會生活，并練習幼兒建設本能和自發(fā)的活動”作為教育目的。
題型：判斷題
根據(jù)與兒童主題活動的關聯(lián)程度及其相應變化，一般把活動區(qū)分為常規(guī)活動區(qū)和動態(tài)活動區(qū)兩大類。
題型：判斷題
社會領域旨在塑造兒童的社會能力和人格品質(zhì)，環(huán)境的熏陶是極為重要的，兒童的社會習性往往是在潛移默化的環(huán)境影響中習得的。
題型：判斷題
在設計與規(guī)劃社會領域的教育教學活動時，文化環(huán)境和精神氛圍的營造以及家庭教育的配合都是十分重要的。
題型：判斷題
偶發(fā)事件發(fā)生后，除了從兒童本身找原因之外，教師還要考慮環(huán)境和課程設計的因素。
題型：判斷題
引發(fā)認知、情感體驗、實踐嘗試、經(jīng)驗積累和情感遷移是社會教育主題方案中的基本要素。
題型：判斷題
兒童生活中的每一件事情都可以成為教育的內(nèi)容。
題型：判斷題