問答題

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述幼兒園數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容

答案：1.數(shù)和數(shù)的運(yùn)算：初步認(rèn)識(shí)數(shù)1~10和零的含義，認(rèn)識(shí)和會(huì)書寫從0到9的阿拉伯?dāng)?shù)字，能進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的計(jì)數(shù)活動(dòng)和加減運(yùn)算，...

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【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述皮亞杰理論的核心觀點(diǎn)是什么
答案：處于同一年齡階段的兒童往往在不同樂于中獲得形式上相似的理解這一現(xiàn)象，可解釋為，因?yàn)檫@些理解都需要使用同樣的基本邏輯結(jié)構(gòu)<...
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【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述1989年頒布的《幼兒園工作規(guī)程》所體現(xiàn)的改革精神
答案：1989年，教育部頒布了《幼兒園工作規(guī)程》，要求幼兒園的工作要“體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)互相滲透&ldq...
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【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述低結(jié)構(gòu)的幼兒園教育活動(dòng)有哪些特征
答案：1、強(qiáng)調(diào)過程，淡化結(jié)果，即每一個(gè)活動(dòng)沒有具體的目標(biāo)陳述，在每一個(gè)主題中只有一個(gè)較為連同的“內(nèi)容與要求&rdq...
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【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述幼兒園語(yǔ)言教育的目標(biāo)
答案：幼兒園語(yǔ)言教育旨在通過為兒童提供有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)展幼兒運(yùn)用語(yǔ)言與人溝通和交流的能力，提高幼兒的思維水平，滿足幼兒欣賞...
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【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述皮亞杰理論對(duì)幼兒園課程的啟示
答案：1.皮亞杰理論概述：①認(rèn)知的本質(zhì)：智慧的本質(zhì)從生物學(xué)來(lái)說(shuō)是一種適應(yīng)，是同化和順應(yīng)之間的一種特殊的平
衡。②認(rèn)知...
名詞解釋
直接教學(xué)模式
答案：直接教學(xué)模式的主要目標(biāo)是幫助兒童獲得進(jìn)入小學(xué)所需要的讀、寫、算的基本技能，并通過學(xué)業(yè)上的成就，發(fā)展兒童的自信心，增強(qiáng)自尊...
名詞解釋
幼兒園課程的總結(jié)性評(píng)價(jià)
答案：總結(jié)性評(píng)價(jià)是一種結(jié)果評(píng)價(jià)，旨在對(duì)課程實(shí)施以后所獲得的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，以驗(yàn)證課程的成功程度和推廣價(jià)值
名詞解釋
一元化理論
答案：一元化課程是一種“主流中心的課程”，是一種以占主導(dǎo)地位的民族的文化、歷史、立場(chǎng)和經(jīng)驗(yàn)為中心而設(shè)置...
名詞解釋
“五指活動(dòng)課程”
答案：陳鶴琴以“活教育”的目的為基礎(chǔ)，逐步建立“五指活動(dòng)課程”的目標(biāo)體系。他提...
名詞解釋
反偏見課程
答案：德門一斯巴克斯等人將反偏見課程定義為“一種積極地挑戰(zhàn)偏見、刻板的成見和各種„主義‟的...

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一元化理論

“五指活動(dòng)課程”

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