A.機(jī)械想象
B.有意想象
C.無意想象
D.回憶想象
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.幼兒園的教育水平
B.幼兒的家庭條件
C.幼兒園的環(huán)境條件
D.幼兒的智力水平
A.主體與客體相結(jié)合原則
B.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則
C.發(fā)展適宜原則
D.以大自然為中心的活教育原則
A.餐飲完畢，幼兒自己收拾餐具
B.語言課上，幼兒聽老師講《烏鴉喝水》的故事
C.在戶外活動(dòng)前，老師提醒幼兒上廁所
D.在幼兒午休前，老師檢查床鋪上有無影響幼兒睡眠的雜物
A.有意識(shí)傾聽
B.欣賞性傾聽
C.評(píng)析性傾聽
D.主動(dòng)性傾聽
A.盧樂山
B.陶行知
C.張雪門
D.陳鶴琴
最新試題
在打擊樂器演奏活動(dòng)中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用（）的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時(shí)機(jī)。
幼兒園打擊樂器演奏可以（）。
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。
關(guān)于學(xué)前兒童音樂欣賞活動(dòng)中音樂作品的選擇，下列說法正確的是（）。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意（）。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn)，可以從（）方面進(jìn)行。
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了（）。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有（）。
（）是對(duì)班級(jí)日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。