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問(wèn)答題持“教師中心論”的人，把學(xué)生比做“船”，把教師比做“舵手”，學(xué)生必須無(wú)條件地服從教師的指揮。試從學(xué)生在教育過(guò)程中的地位簡(jiǎn)評(píng)這個(gè)觀點(diǎn)。

1.問(wèn)答題試述教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和途徑。

2.問(wèn)答題試述現(xiàn)代學(xué)生觀的基本內(nèi)容。

3.問(wèn)答題教師要確立什么樣的現(xiàn)代教師觀？

1、教師應(yīng)是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者
2、教師應(yīng)是課程的建設(shè)者和開發(fā)者
3、教師應(yīng)是社區(qū)型的開放的教師
4、教師應(yīng)是終身學(xué)習(xí)的踐行者

4.問(wèn)答題教師的能力素養(yǎng)包括哪些方面？

1.組織教育和教學(xué)的能力；
2.語(yǔ)言表達(dá)能力；
3.組織管理能力；
4.自我調(diào)控能力。

5.問(wèn)答題教師的知識(shí)素養(yǎng)包括哪些方面？

1.比較系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)；
2.精深的專業(yè)知識(shí)；
3.廣博的文化基礎(chǔ)知識(shí)；
4.必備的教育科學(xué)知識(shí)。