A.暗示
B.感染
C.從眾
D.模仿
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A.競(jìng)爭(zhēng)就是要不擇手段地爭(zhēng)取勝利
B.只要有競(jìng)爭(zhēng)就能使人上進(jìn)
C.我們完全生活在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境之中
D.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用
A.個(gè)人主義結(jié)構(gòu)
B.競(jìng)爭(zhēng)心理優(yōu)勢(shì)
C.競(jìng)爭(zhēng)性獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)構(gòu)
D.合作性獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)構(gòu)
A.合作學(xué)習(xí)比自主學(xué)習(xí)更有利于我們的身心發(fā)展
B.合作比競(jìng)爭(zhēng)更為重要,它體現(xiàn)了一個(gè)人的可貴品質(zhì)
C.學(xué)習(xí)的時(shí)候不能一個(gè)人單獨(dú)學(xué)習(xí),要大家在一起學(xué)習(xí)
D.合作學(xué)習(xí)有利于大家互相幫助,彼此交流,獲得更多信息
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上既有合作,也有競(jìng)爭(zhēng),要想處理好自己與他人的關(guān)系就應(yīng)該()。
①學(xué)會(huì)欣賞他人
②發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處
③虛心向他人學(xué)習(xí)
④遇到分歧,趕快躲開(kāi)
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
最新試題
(),會(huì)直接導(dǎo)致人們對(duì)權(quán)威的蔑視和反抗。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)不必忍受內(nèi)心巨大的沖突而去傷害被人時(shí),就更傾向于拒絕,而不是服從。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,因?yàn)橛欣?duì)的助陣,觀眾的喝彩,運(yùn)動(dòng)員會(huì)更有激情和斗志,表現(xiàn)會(huì)更好,這種現(xiàn)象是()。
“三個(gè)臭皮匠,頂一個(gè)諸葛亮”,這是一種()現(xiàn)象。
嫉妒的起因就是(),如果能集中精力,不斷地學(xué)習(xí)、探索,使自己的知識(shí)、技能、身心素質(zhì)不斷得到提高,那么,也可以減少嫉妒的誘因。
行為后果的反饋越直接,越充分,人們服從的權(quán)威,做出傷害別人行動(dòng)的可能性就()。
有些人生來(lái)性格比較內(nèi)向,說(shuō)話低聲細(xì)語(yǔ),見(jiàn)生人就臉紅,說(shuō)話辦事有一種膽怯心理,這是一種()。
“指鹿為馬”是一種什么樣的從眾?()
現(xiàn)實(shí)生活中的利益一致和沖突,是合作與競(jìng)爭(zhēng)的直接動(dòng)因。
古人云:“愛(ài)人者人恒愛(ài)之,敬人者人恒敬之”,也有“己所不欲,勿施于人”。因此,在人際關(guān)系的建立和維持中,我們必須遵循()。
心理學(xué)家已經(jīng)證實(shí),人們傾向于對(duì)()的人有較高的評(píng)價(jià)。