單項選擇題古代某位思想家曾說“春秋大一統(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古今之通誼也……臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀可一而法度可明?！边@段話主要闡明的是（）
A.政治統(tǒng)一需要思想統(tǒng)一
B.法度嚴明利于統(tǒng)一
C.維護儒家思想正統(tǒng)地位
D.大一統(tǒng)是歷史規(guī)律
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1.單項選擇題孔子主張君君、臣臣、父父、子子，荀子認為“天子勢位至尊”，韓非子把君主作為“人主”，董仲舒提出“唯天子受命與于天，天下受命于天子”。據(jù)此可知，董仲舒思想與先秦諸子的區(qū)別是（）
A.神化皇權
B.限制皇權
C.獨尊儒術
D.強化皇權
2.單項選擇題英國科技學者李約瑟在《中華科學文明史》中說：“史書明確記錄了公元前186年呂后當政時發(fā)生了一次日食，但現(xiàn)代天文學研究表明，所記日食絕不可能發(fā)生?！睗h朝人偽造日食記錄的原因最有可能是（）
A.鞏固政治統(tǒng)治的需要
B.總結歷史教訓的需要
C.天文觀測技術的落后
D.天與人相感應的結果
3.單項選擇題“天子受命于天，天下受命于天子，一國則受命于君?！苊煲庵枰?。”董仲舒的這一主張可概括為（）
A.“天理一體”
B.“君權神授”
C.“三綱五?！?br/>D.“大一統(tǒng)”
4.單項選擇題漢武帝時期，太學只有幾位經(jīng)學博士和少量弟子，到東漢中期，太學生已達到三萬多人。該現(xiàn)象反映了（）
A.官立學校出現(xiàn)
B.私人講學風氣盛行
C.儒學地位上升
D.地方教育系統(tǒng)建立
5.單項選擇題漢武帝“興太學，修郊祀……協(xié)音律，作詩樂，建封禪，禮百神，紹周后，號令文章……有三代之風。”上述材料評價漢武帝的側重點是（）
A.獨尊儒術
B.抑制相權
C.解除邊患
D.削弱封國
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20世紀結構主義的代表人物有（）。
題型：多項選擇題
漢武帝“興太學，修郊祀……協(xié)音律，作詩樂，建封禪，禮百神，紹周后，號令文章……有三代之風?！鄙鲜霾牧显u價漢武帝的側重點是（）
題型：單項選擇題
運用倫理主體駕馭現(xiàn)代知識手段，可以使中國的精神傳統(tǒng)和現(xiàn)代西方的理論有效結合。
題型：判斷題
“民，吾同胞，物，吾與也”出自張載的《西銘》。
題型：判斷題
人類人文科學現(xiàn)代化革新需要倫理思想的指導。
題型：判斷題
以下屬于洋務運動參與者的有（）。
題型：多項選擇題
下列選項中，中美最有可能性的對話是（）。
題型：單項選擇題
“知識就是力量”這句話出自弗朗西斯.培根。
題型：判斷題
“天子受命于天，天下受命于天子，一國則受命于君。……受命之君，天意之所予也?！倍偈娴倪@一主張可概括為（）
題型：單項選擇題
古代某位思想家曾說“春秋大一統(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古今之通誼也……臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀可一而法度可明?！边@段話主要闡明的是（）
題型：單項選擇題