A.學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況，學(xué)校教育教學(xué)水平、質(zhì)量情況
B.學(xué)校教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備配備和使用情況
C.教師、校長隊伍建設(shè)及任用情況
D.本級人民政府或者上級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要求開展的有關(guān)教育督導(dǎo)工作
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A.沒有直接的行政權(quán)力
B.依靠科學(xué)性、民主性、公平性、效益性發(fā)揮作用
C.以專業(yè)權(quán)威為核心
D.以管理為核心
A.進(jìn)一步擴(kuò)大社會公眾的教育督導(dǎo)參與權(quán)
B.從多角度來發(fā)現(xiàn)教育發(fā)展中存在的問題
C.提高教育督導(dǎo)結(jié)論的客觀性與公正性
D.提升廣大群眾投資教育的熱情
A.共同目標(biāo)
B.民主的工作方式
C.通力協(xié)作
D.權(quán)力與責(zé)任制度
A.提升社區(qū)群眾的歸屬感
B.密切學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系
C.更好地保障與促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展
D.調(diào)動社區(qū)力量的積極性
A.提倡尊經(jīng)崇儒
B.參觀太學(xué)
C.監(jiān)督太學(xué)博士
D.指導(dǎo)教學(xué)
最新試題
教育督導(dǎo)要堅持哪些原則？
個體內(nèi)差異評價是把被評價集合中的各個元素的（）相比較。
完全獨立型的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的優(yōu)點包括（）
清朝提督學(xué)政地位非常高，下列哪些選項屬于提督學(xué)政的特征（）
請大家談?wù)勀懵牭竭@個消息后的感受？從教育督導(dǎo)的角度談?wù)勅绾畏婪哆@類事故的發(fā)生？
請你談?wù)勥@種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，并從教育督導(dǎo)的角度談?wù)勅绾呜瀼厮刭|(zhì)教育督導(dǎo)工作？
這個悲劇產(chǎn)生的深層次原因有哪些？從教育督導(dǎo)的角度談?wù)勅绾畏婪哆@類悲劇的發(fā)生。
教育督導(dǎo)復(fù)查工作主要包括（）
我國教育督導(dǎo)一般采用的方法和正確順序是（）上級督導(dǎo)機(jī)構(gòu)檢查或抽查，被督導(dǎo)單位自查，上級督導(dǎo)機(jī)構(gòu)復(fù)查。
日本教育督導(dǎo)人員一般采取考試或（）的方法。