A.要與科研主體的主觀條件相適應(yīng)
B.要與已經(jīng)具備的客觀條件相適應(yīng)
C.要與已經(jīng)具備的主客觀條件相適應(yīng)
D.應(yīng)在已經(jīng)具備的主客觀條件基礎(chǔ)上,發(fā)揮科研人員的主觀能動(dòng)性,改善和創(chuàng)造客觀條件使課題能夠確立并順利實(shí)施
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簡述選題在科研中的作用。
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比較兩種降糖藥的療效,應(yīng)從治療前后病人的血糖(包括糖耐量)這一指標(biāo)去判斷,而不能單純從病人的飲水量、飲食量、尿量的改變進(jìn)行比較,在此強(qiáng)調(diào)了比較方法原則中的()
醫(yī)學(xué)目的是什么?結(jié)合臨床實(shí)際談為什么現(xiàn)在重新提出醫(yī)學(xué)目的問題?