多項(xiàng)選擇題下列表述對(duì)心理健康教育的基礎(chǔ)目標(biāo)認(rèn)識(shí)有誤的是()

A.防治心理疾病,增進(jìn)心理健康
B.優(yōu)化心理素質(zhì),促進(jìn)全面發(fā)展
C.開發(fā)心理潛能,達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)
D.治療精神疾病,提高全民素質(zhì)


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1.多項(xiàng)選擇題心理健康教育的目標(biāo)可分解為()

A.基礎(chǔ)目標(biāo)
B.基本目標(biāo)
C.終極目標(biāo)
D.發(fā)展目標(biāo)

2.多項(xiàng)選擇題心理健康教育與德育的不同點(diǎn)除了理論基礎(chǔ)不同、學(xué)生觀不同外,還有()

A.目標(biāo)側(cè)重不同
B.工作內(nèi)容不同
C.工作原則不同
D.方法手段不同

3.多項(xiàng)選擇題下列表述對(duì)心理健康教育的一般促進(jìn)功能理解正確的是()

A.促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展
B.推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面實(shí)施
C.推動(dòng)社會(huì)文明與進(jìn)步
D.消除民族差異,促進(jìn)世界統(tǒng)一

4.多項(xiàng)選擇題下列表述對(duì)心理健康教育在全面發(fā)展教育中的作用理解正確的是()

A.定向與領(lǐng)導(dǎo)作用
B.基礎(chǔ)與中介作用
C.操作與動(dòng)力作用
D.激勵(lì)與增效作用

5.多項(xiàng)選擇題就功能而言,心理健康教育與輔導(dǎo)重在突出工作的()

A.主動(dòng)性
B.超前性
C.預(yù)防性
D.治療性

最新試題

學(xué)習(xí)疲勞的產(chǎn)生是一個(gè)由淺入深的積累過程,學(xué)習(xí)疲勞的程度也是()逐漸發(fā)展變化的。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)校心理健康教育中貫徹發(fā)展性原則,要注意“三早”。所謂“三早”,是指:一是早早進(jìn)行;二是早做準(zhǔn)備;三是()。

題型:填空題

大學(xué)新生要完成從“包辦式”生活向()生活的轉(zhuǎn)變。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

高年級(jí)大學(xué)生交往動(dòng)機(jī)往往比較復(fù)雜,越來越注重自身社會(huì)利益相關(guān)的務(wù)實(shí)性,這體現(xiàn)了交往的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

同學(xué)們?cè)谡J(rèn)知職業(yè)當(dāng)中的心理偏差有哪些?()

題型:多項(xiàng)選擇題

獲取性知識(shí)的正確途徑是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

由于學(xué)生只重視高中所開的升學(xué)課程,對(duì)于()缺乏足夠認(rèn)識(shí)。

題型:多項(xiàng)選擇題

觀察力是一種專門的技術(shù),需要加以有意的訓(xùn)練,一般來說,觀察的方法有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

大學(xué)生自我意識(shí)在統(tǒng)合的過程中易于出現(xiàn)()兩種情況。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列宣泄不良情緒的途徑不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題