A.在咨詢初期多采用封閉式問題
B.封閉式問題則適用在澄清問題、進(jìn)行診斷時運用
C.會談初期咨詢員應(yīng)主動提出涉及來訪者隱私的問題
D.最好連續(xù)適用封閉式問題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.1-3次
B.3-5次
C.5-8次
D.8-10次
A.有助于來訪者更真實、自由地表露內(nèi)心活動
B.不利于客觀測量
C.不夠靈活自然
D.受來訪者主觀影響較大
A.在初次會見前根據(jù)相關(guān)人員提供的情況評估
B.預(yù)約并進(jìn)行初次會談
C.對來訪者的心理狀態(tài)進(jìn)行評估
D.在咨詢過程中和咨詢結(jié)束時進(jìn)行評估
A.同情
B.換位思考
C.憐憫
D.想法一致
A.以客觀情境為根據(jù)
B.征求來訪者意見
C.作出盡可能是最好的選擇
D.由咨詢師獨立確定方案
最新試題
遇事無動于衷,或者把某一對象的攻擊性情緒,以完全相反的面目出現(xiàn),這種情緒變化和行為反應(yīng)是()。
情緒體驗的強弱程度主要與什么有關(guān)?()
無論我們是否處于危機中,我們首先應(yīng)該掌握“三助”的方法,即自助、()和助人。
()是人格的核心,是人格健全的心理基礎(chǔ)。
既具有避孕又具有預(yù)防性疾病的用品是()。
由于學(xué)生只重視高中所開的升學(xué)課程,對于()缺乏足夠認(rèn)識。
一般人在受挫后,可能會出現(xiàn)哪些情緒變化與行為反應(yīng)?()
大學(xué)生自我意識在統(tǒng)合的過程中易于出現(xiàn)()兩種情況。
學(xué)校心理健康教育中貫徹發(fā)展性原則,要注意“三早”。所謂“三早”,是指:一是早早進(jìn)行;二是早做準(zhǔn)備;三是()。
學(xué)校心理健康教育課程設(shè)計的環(huán)節(jié)依次為:明確課程目標(biāo)、確定課程內(nèi)容、()。