A.有助于來訪者更真實、自由地表露內(nèi)心活動
B.不利于客觀測量
C.不夠靈活自然
D.受來訪者主觀影響較大
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.在初次會見前根據(jù)相關(guān)人員提供的情況評估
B.預(yù)約并進行初次會談
C.對來訪者的心理狀態(tài)進行評估
D.在咨詢過程中和咨詢結(jié)束時進行評估
A.同情
B.換位思考
C.憐憫
D.想法一致
A.以客觀情境為根據(jù)
B.征求來訪者意見
C.作出盡可能是最好的選擇
D.由咨詢師獨立確定方案
A.直接咨詢
B.個別咨詢
C.間接咨詢
D.團體咨詢
A.小組咨詢也稱團體咨詢
B.咨詢員是團體帶領(lǐng)者
C.小組咨詢是一種支持性良好的互助式交流活動
D.具有保密性強、咨詢具體深入等優(yōu)點
最新試題
遇事無動于衷,或者把某一對象的攻擊性情緒,以完全相反的面目出現(xiàn),這種情緒變化和行為反應(yīng)是()。
()是人格的核心,是人格健全的心理基礎(chǔ)。
觀察力是一種專門的技術(shù),需要加以有意的訓(xùn)練,一般來說,觀察的方法有()。
獲取性知識的正確途徑是()。
大學(xué)生自我意識在統(tǒng)合的過程中易于出現(xiàn)()兩種情況。
情緒體驗的強弱程度主要與什么有關(guān)?()
無論我們是否處于危機中,我們首先應(yīng)該掌握“三助”的方法,即自助、()和助人。
(),是發(fā)揮學(xué)生主體性的開始。
心理危機可分為可以預(yù)料的發(fā)展性和突發(fā)的()兩類。
學(xué)習疲勞的產(chǎn)生是一個由淺入深的積累過程,學(xué)習疲勞的程度也是()逐漸發(fā)展變化的。