A.治療關(guān)系
B.輔導關(guān)系
C.咨詢關(guān)系
D.朋友關(guān)系
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.心理咨詢師
B.心理治療師
C.心理醫(yī)生
D.輔導員或心理教師
A.來訪者
B.求助者
C.求詢者
D.病人
A.是培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，促進學生身心全面和諧發(fā)展的教育活動
B.是素質(zhì)教育的重要組成部分
C.是治療精神疾病的重要手段
D.是落實跨世紀素質(zhì)教育工程，培養(yǎng)高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié)
A.統(tǒng)計常模
B.（社會）道德規(guī)范
C.生活適應
D.臨床診斷
A.了解他人，理解他人
B.樂于接受他人，也愿意被他人接受
C.在別人中間總是受歡迎的
D.與家人的關(guān)系時好時壞
最新試題
心理危機可分為可以預料的發(fā)展性和突發(fā)的（）兩類。
大學生自我意識在統(tǒng)合的過程中易于出現(xiàn)（）兩種情況。
下列宣泄不良情緒的途徑不正確的是（）。
關(guān)于構(gòu)建自己的社會支持系統(tǒng)，下列說法不正確的是（）。
對心理健康的理解，可以有三個不同層次。最低層次：克服心理疾??；中間層次：超越“第三狀態(tài)”；理想層次：（）。
過分關(guān)注自我，只考慮自己的需要，不顧及他人的想法，這屬于以下哪一種人格缺陷？（）
大學生處于青春期，由于性生理發(fā)育成熟，他們比較關(guān)注和敏感于（）。
既具有避孕又具有預防性疾病的用品是（）。
高年級大學生交往動機往往比較復雜，越來越注重自身社會利益相關(guān)的務實性，這體現(xiàn)了交往的（）。
學校心理健康教育的意志目標是幫助學生（），培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。