無論我們是否處于危機中，我們首先應(yīng)該掌握“三助”的方法，即自助、（）和助人。

大學新生要完成從“包辦式”生活向（）生活的轉(zhuǎn)變。

學習疲勞的產(chǎn)生是一個由淺入深的積累過程，學習疲勞的程度也是（）逐漸發(fā)展變化的。

情緒對我們的影響主要體現(xiàn)在哪些方面？（）

在心理健康教育與心理輔導工作中，其工作對象是以（）為主。

以下內(nèi)容不屬于生理自我的內(nèi)容是（）。

以下哪些不良交談方式需要引以為戒？（）

提高學習動機的最適宜方式，是將重點放在學生的（）方面，而非動機本身。

遇事無動于衷，或者把某一對象的攻擊性情緒，以完全相反的面目出現(xiàn)，這種情緒變化和行為反應(yīng)是（）。

畢業(yè)生常見的心理咨詢問題是（）。