校風的形成過程是一個長期的過程。首先，要運用（）；其次，要運用認同機制；再次，要運用模仿機制；最后，要運用強化機制。

一般人在受挫后，可能會出現(xiàn)哪些情緒變化與行為反應？（）

提高學習動機的最適宜方式，是將重點放在學生的（）方面，而非動機本身。

畢業(yè)生常見的心理咨詢問題是（）。

無論我們是否處于危機中，我們首先應該掌握“三助”的方法，即自助、（）和助人。

在學校心理健康教育中貫徹主體性原則，要從（）入手。

遇事無動于衷，或者把某一對象的攻擊性情緒，以完全相反的面目出現(xiàn)，這種情緒變化和行為反應是（）。

情緒體驗的強弱程度主要與什么有關？（）

同學們在認知職業(yè)當中的心理偏差有哪些？（）

（）是青少年最主要的人際關系。