A.讓幼兒較好地理解歌曲
B.讓幼兒熟練地掌握歌曲
C.發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力
D.在學(xué)習(xí)歌曲的過程中獲得實(shí)際發(fā)展
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A.音樂是時(shí)間的藝術(shù)
B.音樂是視覺的藝術(shù)
C.音樂是語(yǔ)言的藝術(shù)
D.音樂是空間的藝術(shù)
A.選擇教育目標(biāo)
B.確定教學(xué)方法
C.制定教育目標(biāo)
D.創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境
A.內(nèi)容
B.目標(biāo)
C.技能
D.手段
A.人際交流合作
B.掌握基本舞步
C.感受音樂節(jié)奏
D.體驗(yàn)舞蹈風(fēng)格
A.較多地學(xué)習(xí)移動(dòng)動(dòng)作
B.不移動(dòng)的單純上肢大肌肉動(dòng)作
C.手腕、手指燈部位的精細(xì)動(dòng)作
D.復(fù)合動(dòng)作
最新試題
柯爾文手勢(shì)法不正確的描述是()
關(guān)于奧爾夫教學(xué)法中聲勢(shì)的正確描述是()
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關(guān)于幼兒律動(dòng)的描述下面不正確的是()
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幼兒音樂教育活動(dòng)方法中以表現(xiàn)為主的方法包含()
關(guān)于小班歌唱活動(dòng)的形式、知識(shí)與技能的描述不正確的是()
以下不屬于變化動(dòng)作的律動(dòng)知識(shí)和技能的是()
為幼兒選擇節(jié)奏樂音樂時(shí),教師應(yīng)考慮的音樂不包括()
關(guān)于律動(dòng)音樂選擇正確的是()