單項(xiàng)選擇題實(shí)驗(yàn)箱內(nèi)饑餓的老鼠到處亂竄,偶爾按壓了一下能掀動(dòng)食物的橫竿獲得了食物,經(jīng)過(guò)幾次強(qiáng)化之后,老鼠便學(xué)會(huì)了按壓橫桿獲取食物,這體現(xiàn)了()的原理。
A.非條件反射
B.經(jīng)典性條件反射
C.操作性條件反射
D.應(yīng)答性條件反射
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1.單項(xiàng)選擇題“給我一打健全的嬰兒,我可以用特殊的方法加以改變”是()的觀點(diǎn)。
A.精神分析學(xué)派
B.行為主義學(xué)派
C.格式塔學(xué)派
D.人本主義學(xué)派
2.單項(xiàng)選擇題按照埃里克森的八階段理論,5-12歲時(shí)個(gè)體的發(fā)展任務(wù)是(),其中心問(wèn)題在于“與別人相比我是有能力的嗎?”。
A.主動(dòng)-內(nèi)疚
B.勤奮-自卑
C.同一性-角色混亂
D.親密感-孤獨(dú)感
3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于遺傳與環(huán)境的關(guān)系,遺傳決定論認(rèn)為個(gè)體心理發(fā)展是由先天的遺傳因素決定的,其代表人物是()。
A.華生
B.霍爾
C.伍德沃斯
D.朱智賢
4.多項(xiàng)選擇題?親子沖突的表達(dá)方式包括()。?
A.言語(yǔ)
B.非言語(yǔ)
C.叛逆
D.懷疑
5.多項(xiàng)選擇題在兒童道德發(fā)展領(lǐng)域,有兩位代表性的人物分別是()。
A.皮亞杰
B.科爾伯格
C.斯滕伯格
D.加德納
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心理健康教育課的生命在于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
共情是指?jìng)€(gè)體對(duì)另一個(gè)人產(chǎn)生同感的情感反應(yīng)。Hoffman通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),共情的發(fā)展分為()階段。
題型:多項(xiàng)選擇題
中學(xué)階段情緒體驗(yàn)的特點(diǎn)為()
題型:多項(xiàng)選擇題
從學(xué)習(xí)困難兒童的發(fā)展過(guò)程來(lái)看,不同年齡階段有較大差異。成人期以后主要表現(xiàn)為()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)心理健康教育課程主題的描述正確的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
嬰兒害怕發(fā)展的階段包括()
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神經(jīng)性厭食癥會(huì)產(chǎn)生什么后果()
題型:多項(xiàng)選擇題
以下對(duì)心理健康教育課的描述不正確的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
注意缺陷多動(dòng)障礙的成因包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
心理理論常用的實(shí)驗(yàn)范式是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題