社會教育力量以哪種方式影響著大學生（）。

社會實踐基地的選擇與建設(shè)并不是（）地進行。

加強指導教師隊伍建設(shè)管理機制中要（）的建設(shè)。

規(guī)劃范管理是大學生社會實踐能夠（）的保障。

加強指導教師隊伍建設(shè)管理機制中要（）的選拔制度。

學生在實踐中應(yīng)進行安全知識培訓。

實踐人員不得對在實踐過程中知曉的中國船政文化博物館財務(wù)數(shù)據(jù)及其它內(nèi)部資料擅自外傳。

大學生并不覺得有社會制約力量的存在的原因是（）。

學生要遵守功德，可以不愛惜公物，多喝路邊攤奶茶。

在選擇企業(yè)共建校外實踐基地時，還要注重學生能力的提高和（）為第一標準。