單項(xiàng)選擇題不屬于職業(yè)生涯設(shè)計方法的是()

A.職業(yè)測評法界
B.典型人物分析法
C.實(shí)地參觀考察法
D.預(yù)測法


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2.單項(xiàng)選擇題我國推行的殘疾人就業(yè)的措施中,下列選項(xiàng)中不準(zhǔn)確的是()

A.任何單位都應(yīng)根據(jù)殘疾人的意愿為其安排工作
B.機(jī)關(guān)事業(yè)單位、城鄉(xiāng)集體經(jīng)濟(jì)組織應(yīng)當(dāng)按一定比例安排殘疾人就業(yè)
C.對殘疾人福利性企業(yè)實(shí)行稅收減免政策
D.殘疾人就業(yè)實(shí)行分散與集中相結(jié)合的方針

3.單項(xiàng)選擇題就業(yè)服務(wù)“新三化”的核心理念和基本要求是()

A.人本服務(wù)
B.熱心服務(wù)
C.便捷服務(wù)
D.高效服務(wù)

4.單項(xiàng)選擇題“大五人格”量表中的五個維度不包括()

A.情緒性
B.盡責(zé)性
C.高效性
D.外向性

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就該項(xiàng)目而言,按照項(xiàng)目運(yùn)作模式的核心要素構(gòu)成,該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)顯然是需要在()上更加努力。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于職業(yè)指導(dǎo)工作室設(shè)計的表述,不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

對典型問題實(shí)施“定點(diǎn)爆破”,開展職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)時應(yīng)該遵循的原則不包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下各項(xiàng)中,()不是職業(yè)指導(dǎo)工作推動的基本目標(biāo)。

題型:單項(xiàng)選擇題

職業(yè)指導(dǎo)工作室有其獨(dú)特的文化內(nèi)涵和鮮明的特征,其整體設(shè)計風(fēng)格和基調(diào)應(yīng)該是 ()。

題型:單項(xiàng)選擇題

案例中,()培訓(xùn)內(nèi)容相比之下不太適合對基層一線職業(yè)指導(dǎo)人員開展培訓(xùn)。

題型:單項(xiàng)選擇題

如案例中所述,將打造職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)品牌作為推動職業(yè)指導(dǎo)工作的重要策略,那么,實(shí)施這一策略的主要目的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

根據(jù)案例,你認(rèn)為對小李和小季而言,收集用工信息的恰當(dāng)方式是()

題型:單項(xiàng)選擇題

上述案例中,()可能是該職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)在樹立服務(wù)品牌過程中最欠缺的一環(huán)。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下選項(xiàng)中,不屬于職業(yè)指導(dǎo)人員應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識為()。

題型:單項(xiàng)選擇題