A.企業(yè)領導者應當加強自身修養(yǎng),擔當企業(yè)文化創(chuàng)新的領頭人
B.企業(yè)文化創(chuàng)新與人力資源開發(fā)相結(jié)合
C.建立學習型組織
D.業(yè)務流程再造
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A.市場創(chuàng)新主要是指通過企業(yè)的活動去引導消費,創(chuàng)造需求
B.通過揭示產(chǎn)品新的物理使用價值,來尋找新用戶
C.通過廣告宣傳等促銷工作,來賦予產(chǎn)品以一定的心理使用價值
D.影響人們對某種消費行為的社會評價,從而誘發(fā)和強化消費者的購買動機,增加產(chǎn)品的銷售量
A.要素創(chuàng)新
B.要素組合方法
C.產(chǎn)品創(chuàng)新
D.制度創(chuàng)新
A.職務、崗位的設置與管理
B.橫向各部門之間的溝通、協(xié)調(diào)、交叉關(guān)系
C.解決企業(yè)縱向各層級之間權(quán)責利關(guān)系
D.企業(yè)橫向各部門的設置問題
A.職能結(jié)構(gòu)的變革與創(chuàng)新
B.組織體制的變革與創(chuàng)新
C.機構(gòu)設置的變革與創(chuàng)新
D.橫向協(xié)調(diào)的變革與創(chuàng)新
E.運行機制的變革與創(chuàng)新
F.跨企業(yè)組織聯(lián)系的變革與創(chuàng)新
A.主要解決企業(yè)外部關(guān)系,如企業(yè)與市場的邊界、企業(yè)間聯(lián)系、資源整合等
B.解決企業(yè)內(nèi)部各層級、各部門之間的考核評價和相互制約問題
C.解決企業(yè)橫向各部門的設置問題,如職務、崗位的設置與管理
D.主要解決橫向各部門之間的溝通、協(xié)調(diào)、交叉關(guān)系
最新試題
歸納創(chuàng)造法不包括求同法和求異法。
使用缺點列舉法進行創(chuàng)造思維活動時可以召開缺點列舉會,這是一種專挑某事物毛病的定向分析會,過于追求“完美”,對穩(wěn)定人心沒有益處。
反奧氏智力激勵法主張與會者對他人提出的設想百般挑剔,設想者也要據(jù)理力爭,在這種爭論中逐步使設想成熟和完善。
創(chuàng)造力是可以培訓而激發(fā)出來的。
歸納法強調(diào)指由一般到個別。
創(chuàng)造不必須提供富有創(chuàng)新性的成果。
歸納創(chuàng)造法是提出科學假設和假說的一種方法。
充足理由律與同一律、矛盾律、排中律是相同的。
任何創(chuàng)造性思維的產(chǎn)生均離不開實踐;任何創(chuàng)造技法的應用及效果均需在實踐中經(jīng)受檢驗,因此創(chuàng)造技法必須遵循實踐第一原則。
只需要有豐富的想象力不需要有鑒別力。