A.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考核包括過(guò)程考核和結(jié)業(yè)考核，以過(guò)程考核為重點(diǎn)
B.過(guò)程考核合格和通過(guò)醫(yī)師資格考試是參加結(jié)業(yè)考核的必備條件
C.培訓(xùn)對(duì)象申請(qǐng)參加結(jié)業(yè)考核，須經(jīng)培訓(xùn)基地初審合格并報(bào)省級(jí)衛(wèi)生計(jì)生行政部門或其指定的行業(yè)組織、單位核準(zhǔn)
D.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考核包括過(guò)程考核和結(jié)業(yè)考核，以結(jié)業(yè)考核為重點(diǎn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.培訓(xùn)對(duì)象在認(rèn)定的培訓(xùn)基地完成培訓(xùn)任務(wù)
B.培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)住院醫(yī)師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐培訓(xùn)，主要采取在本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的方式進(jìn)行
C.公共理論主要采取集中面授、遠(yuǎn)程教學(xué)和有計(jì)劃的自學(xué)等方式進(jìn)行，可分散在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中完成
D.培訓(xùn)基地只負(fù)責(zé)專業(yè)基地管理，不負(fù)責(zé)協(xié)同專業(yè)基地管理
A.醫(yī)學(xué)教育分為院校教育、畢業(yè)后教育、繼續(xù)教育三個(gè)階段，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)屬于畢業(yè)后教育
B.醫(yī)學(xué)教育分為院校教育、畢業(yè)后教育、繼續(xù)教育三個(gè)階段，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)屬于繼續(xù)教育
C.醫(yī)學(xué)教育分為院校教育、畢業(yè)后教育二個(gè)階段，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)屬于畢業(yè)后教育
D.醫(yī)學(xué)教育分為院校教育、畢業(yè)后教育二個(gè)階段，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)屬于院校教育
A.2年
B.3年
C.5年
D.7年
A.360度評(píng)估是一種多源反饋，多層次評(píng)估系統(tǒng)
B.360度評(píng)估主要評(píng)估的是人員的能力和行為
C.360度評(píng)估指由多類人員對(duì)某一個(gè)體的表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)的方法
D.360度評(píng)估目的是獲取目標(biāo)人員的滿意度
A.關(guān)于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的指導(dǎo)意見(jiàn)
B.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理辦法（試行）
C.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)（試行）
D.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（試行）
最新試題
教學(xué)查房病例的選擇主要參照以下幾點(diǎn)（）。
住培技能教學(xué)與院校技能培訓(xùn)有很大不同，不同點(diǎn)主要包括（）。
有關(guān)《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》細(xì)則中，正確的是哪項(xiàng)？（）
模擬教學(xué)研究中信度的三要素（）。
SP團(tuán)隊(duì)的基本素質(zhì)有（）。
OSCE考站的因素有（）。
教學(xué)查房教師的準(zhǔn)備主要有（）。
考站時(shí)間的設(shè)計(jì)原則有（）。
臨床實(shí)踐能力培養(yǎng)重點(diǎn)（）。
OSCE的核心要素有（）。