A.座談
B.觀察
C.訪談
D.實(shí)驗(yàn)
E.問卷調(diào)查
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A.教育性
B.開創(chuàng)性
C.權(quán)威性
D.法定性
E.復(fù)雜性
A.能力層面
B.制度層面
C.法律道德層面
D.文化知識(shí)層面
E.人格層面
A.生產(chǎn)性
B.強(qiáng)制性
C.復(fù)雜性
D.司法行政活動(dòng)
E.轉(zhuǎn)化人、挽救人、培養(yǎng)人的活動(dòng)
A.矯正行為
B.維護(hù)社會(huì)秩序
C.提高知識(shí)技能
D.轉(zhuǎn)變思想觀念
E.完善矯正教育對(duì)象的人格
A.特殊性
B.操作性
C.時(shí)代性
D.理論性
E.實(shí)踐性
最新試題
囚犯權(quán)利司法保障主要指司法機(jī)關(guān)按法定程序,通過對(duì)某些專用以保障囚犯權(quán)益的特別法規(guī)、法條的特別適用,來保障囚犯的合法權(quán)利。
簡(jiǎn)答累進(jìn)處遇制的優(yōu)點(diǎn)。
加拿大社區(qū)矯正的特點(diǎn)有哪些?
暫行外出通??煞譃閱稳胀獬?、連續(xù)外出、定期外出和特殊外出。
德國(guó)是自愿型戒毒模式的代表國(guó)家之一。
1946年日本頒布了新憲法,在監(jiān)獄管理方面引進(jìn)西方監(jiān)獄制度,改變了監(jiān)禁主義的單純苦役懲罰,把懲戒、預(yù)防、矯正、重返社會(huì)作為監(jiān)獄的目的。
囚犯享有普通公民沒有的一些權(quán)利,例如假釋、緩刑的權(quán)利。
刑罰發(fā)展史上出現(xiàn)第一次大變革是自由刑成為刑罰體系的核心,這也標(biāo)志著監(jiān)獄這種文明社會(huì)的刑罰方式的誕生。
簡(jiǎn)述國(guó)外減刑制度的共通之處。
矯正工作人員教育訓(xùn)練制度的形成是監(jiān)獄現(xiàn)代化、法制化和社會(huì)化的產(chǎn)物,也是行刑活動(dòng)作為一種特殊的社會(huì)分工細(xì)化和專業(yè)化的表現(xiàn)。