多項(xiàng)選擇題矯正教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響主要表現(xiàn)在()。

A.矯正行為
B.維護(hù)社會(huì)秩序
C.提高知識(shí)技能
D.轉(zhuǎn)變思想觀念
E.完善矯正教育對(duì)象的人格


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1.多項(xiàng)選擇題關(guān)于教育本質(zhì)的認(rèn)識(shí)具有鮮明的()。

A.特殊性
B.操作性
C.時(shí)代性
D.理論性
E.實(shí)踐性

2.多項(xiàng)選擇題下列項(xiàng)目中,屬于第一產(chǎn)業(yè)的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)有()。

A.林木種植
B.原料加工
C.裝飾裝修
D.水產(chǎn)養(yǎng)殖
E.糧食種植

3.多項(xiàng)選擇題教育策略的基本特征是()。

A.綜合性
B.可操作性
C.靈活性
D.層次性
E.宏觀性

4.多項(xiàng)選擇題教學(xué)策略的構(gòu)成要素有()。

A.心理測(cè)試
B.指導(dǎo)思想
C.實(shí)施程序
D.行為技術(shù)
E.效用評(píng)價(jià)

5.多項(xiàng)選擇題矯正教育對(duì)象的社會(huì)教育包括()。

A.社會(huì)救助
B.社會(huì)幫教
C.社會(huì)呼吁
D.社區(qū)矯正
E.媒體報(bào)道

最新試題

刑罰發(fā)展史上出現(xiàn)第一次大變革是自由刑成為刑罰體系的核心,這也標(biāo)志著監(jiān)獄這種文明社會(huì)的刑罰方式的誕生。

題型:判斷題

英國人于1759年在魁北克打敗法國人,此后加拿大幾乎全部受制英國法律,只有魁北克采用《拿破侖法典》為根據(jù)的大陸法。

題型:判斷題

心理矯治的意義在于:成功的社會(huì)生活需要穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),如果囚犯有謀生的職業(yè)技術(shù),回歸社會(huì)后就能正常生活不再犯罪,通過技術(shù)培訓(xùn)可以增加就業(yè)機(jī)會(huì)。

題型:判斷題

囚犯權(quán)利是固定不變的,社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展也不能改變囚犯的權(quán)利內(nèi)容。

題型:判斷題

1946年日本頒布了新憲法,在監(jiān)獄管理方面引進(jìn)西方監(jiān)獄制度,改變了監(jiān)禁主義的單純苦役懲罰,把懲戒、預(yù)防、矯正、重返社會(huì)作為監(jiān)獄的目的。

題型:判斷題

簡(jiǎn)要論述澳大利亞內(nèi)藤斯坦因的監(jiān)獄改革措施。

題型:?jiǎn)柎痤}

美國把吸毒屢教不改者送上法庭,并判處5—13年監(jiān)禁及3—12下鞭刑。

題型:判斷題

加拿大矯正干預(yù)經(jīng)過30年的研究發(fā)現(xiàn),有效地矯正方案要遵循哪些原則?

題型:?jiǎn)柎痤}

矯正工作人員教育訓(xùn)練制度的形成是監(jiān)獄現(xiàn)代化、法制化和社會(huì)化的產(chǎn)物,也是行刑活動(dòng)作為一種特殊的社會(huì)分工細(xì)化和專業(yè)化的表現(xiàn)。

題型:判斷題

新加坡在戒毒人員戒除毒癮回到社會(huì)后,不需要接受政府的管理和監(jiān)督。

題型:判斷題