（）是社會針對教師這一職業(yè)所承擔的職責的特殊性而提出的比一般職業(yè)道德更高的要求。

《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是一個系統(tǒng)、有機的整體，就像是一串項鏈，一個個規(guī)范是項鏈上的珍珠，而像線一樣把這些珍珠串成一體的是師德規(guī)范的核心和靈魂，即（）

《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“愛崗敬業(yè)”要求教師要做到“三個認真”，這是指（）

備好每一份教案，上好每一節(jié)課，閱好每一份作業(yè)，體現了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）

教師職業(yè)道德的核心內容是教書育人、作風正派。

教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是關愛學生。

教師榮譽的內容包括（）

公平合理地對待和評價每個學生是教師公正的最基本的內容。

簡述終身學習的內容及意義。

教師義務是一種責任使命，包括的內容有（）