關(guān)于加維對社會性游戲能力發(fā)展能力描述錯誤的是（）。

《兒童自發(fā)假裝游戲評價》是常模參照的標準化游戲評價，在（）的施測背景下評價兒童的自發(fā)假裝游戲能力。

戶外自由游戲活動的特點不包括（）。

因忽視兒童本身的運動經(jīng)驗的作用而在近年來受到廣泛批評的是（）。

以下不屬于語言教學游戲的是（）。

游戲之所以讓兒童喜歡，樂此不疲，主要原因是（）。

電腦區(qū)的設(shè)置要結(jié)合班級人數(shù)和室內(nèi)空間大小進行電腦的配置，一般配置（）臺電腦為宜。

以身體和動作為“材料”的游戲活動指的是（）。

進行建構(gòu)游戲的過程中，幼兒會遇到諸如物品倒塌、成型失敗等困難，這里體現(xiàn)的是構(gòu)建游戲的（）作用。

益智玩具以側(cè)重發(fā)展感知覺、分類和排序能力等的玩具為主，如串珠、套筒類系列玩具、簡單的拼圖（塊大、圖案和分割線簡單、10~25片為宜），這是（）選擇的原則。