康德認為，天才是可以通過后天訓練來獲得的。

柏拉圖抓住了靈感現(xiàn)象的（）特征。

柏拉圖認為，詩人在靈感來臨之際失去了（）。

黑格爾認為戲劇的主要形態(tài)有（）。

伽達默爾認為，（）之間的一致性能夠幫助我們理解藝術作品在解釋學上的同一性。

康德認為，天才就是給藝術提供（）的才能。

堯斯認為，讀者理解文學作品的前提是期待視野。

席勒認為，現(xiàn)實主義者在理論上保持著思辨的精神。

狄爾泰認為，理性是生命的最重要表現(xiàn)形式。

薩特認為，在各種藝術形式中，不具有介入性的有（）