席勒認(rèn)為，哀歌表達(dá)的是對(duì)失去的理想的（）。

康德認(rèn)為，當(dāng)藝術(shù)家的天才和鑒賞力發(fā)生矛盾的時(shí)候，應(yīng)該犧牲鑒賞力而保全天才。

雅各布森認(rèn)為，患了毗連性障礙的失語(yǔ)癥病人的語(yǔ)言是（）。

伽達(dá)默爾認(rèn)為，游戲是人類特有的行為。

柏拉圖抓住了靈感現(xiàn)象的（）特征。

康德認(rèn)為，天才是可以通過后天訓(xùn)練來獲得的。

伊安是一位（）。

《伊安篇》在柏拉圖的對(duì)話中屬于（）。

伊瑟爾認(rèn)為，（）能幫助讀者把作品把握為一個(gè)統(tǒng)一體。

康德的“天才論”出自他的著作（）。