單項(xiàng)選擇題大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的人數(shù)一般控制在多少為宜:()

A.1-2人 
B.3-5人 
C.1-6人 
D.6-10人


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1.單項(xiàng)選擇題“創(chuàng)業(yè)者”“蛻變”成長(zhǎng)第三階段是:()

A.模糊創(chuàng)業(yè)認(rèn)知
B.理性創(chuàng)業(yè)認(rèn)知
C.感性創(chuàng)業(yè)認(rèn)知
D.智性創(chuàng)業(yè)認(rèn)知

2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于創(chuàng)業(yè)需要具備的條件,不正確的是:()

A.不切實(shí)際的想象
B.堅(jiān)強(qiáng)的意志與超乎想象的忍耐力
C.敏銳的商業(yè)嗅覺(jué),善于把握趨勢(shì)

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于某博物館素質(zhì)拓展夏令營(yíng)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū),以下哪項(xiàng)不屬于公司組織結(jié)構(gòu)上的錯(cuò)誤:()

A.沒(méi)有設(shè)立監(jiān)事會(huì)
B.行政和業(yè)務(wù)的劃分不夠明確
C.部分劃分過(guò)于繁瑣
D.人員招聘數(shù)目過(guò)多

4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于制造帽子的要求,不正確的是:()

A.只用原材料加工 
B.要齊高
C.限制大小
D.殘次品也收

5.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不屬于防范人力資源風(fēng)險(xiǎn):()

A.提高個(gè)人素質(zhì)
B.科學(xué)管理團(tuán)隊(duì)
C.加強(qiáng)對(duì)技術(shù)創(chuàng)新方案的可能性論證
D.招聘合適員工

最新試題

企業(yè)里的獨(dú)家技術(shù),獨(dú)門(mén)秘方,獨(dú)特商業(yè)模式,獨(dú)家產(chǎn)品知識(shí)都屬于創(chuàng)新異質(zhì)知識(shí)。()

題型:判斷題

企業(yè)財(cái)務(wù)條件限制了其可行戰(zhàn)略的范圍。()

題型:判斷題

范圍經(jīng)濟(jì)是指范圍愈大則成本愈低。()

題型:判斷題

商業(yè)模式是企業(yè)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu),類似一艘戰(zhàn)艦的構(gòu)造。管理模式類似于駕駛戰(zhàn)艦的艦隊(duì)官兵。()

題型:判斷題

創(chuàng)業(yè)過(guò)程可以劃分出不同階段,它們是新企業(yè)誕生的組織生命周期階段。()

題型:判斷題

隨著新企業(yè)作業(yè)量與人員數(shù)量增加,要進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)的水平和垂直分化,包含職能分工與增加組織層級(jí)。()

題型:判斷題

某城市的一個(gè)小餐廳的裝修與店內(nèi)氣氛比附近其他家餐廳的差不多,但是烹調(diào)的餐食更好吃,則該餐廳產(chǎn)品有價(jià)值的屬性差異程度大。()

題型:判斷題

從經(jīng)濟(jì)學(xué)的供給需求圖上看,產(chǎn)品差異化成功,就是通過(guò)創(chuàng)造更高產(chǎn)品性價(jià)比,在一個(gè)細(xì)分市場(chǎng)激發(fā)出需求,獲取壟斷利潤(rùn)。()

題型:判斷題

種子期結(jié)束先試銷開(kāi)拓市場(chǎng)成功,則建立期股權(quán)溢價(jià)融資能夠與風(fēng)投公司協(xié)商出高定價(jià)。()

題型:判斷題

中小企業(yè)的經(jīng)營(yíng)范圍在水平維度上應(yīng)保持在多元化的水平,以分散經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。()

題型:判斷題