單項選擇題教材編寫的直接依據(jù)是()。
A.語言學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)
B.語言教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論
C.目的語語言學(xué)和目的語文化
D.教學(xué)計劃和教學(xué)大綱
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1.單項選擇題以強(qiáng)調(diào)交際運(yùn)用為特征的教學(xué)法流派是()。
A.認(rèn)知派
B.人本派
C.經(jīng)驗派
D.功能派
2.單項選擇題形式主義語言學(xué)注重研究語言的()。
A.語法
B.形式結(jié)構(gòu)
C.語音
D.詞匯
3.單項選擇題本族語和非本族語是按照()來區(qū)分的。
A.獲得語言的先后順序
B.國家的界限
C.言語社團(tuán)
D.有無語言學(xué)習(xí)環(huán)境
4.單項選擇題對外漢語教育學(xué)科研究的核心內(nèi)容是()。
A.第二語言教學(xué)
B.對外漢語教學(xué)
C.母語教學(xué)
D.非本族語教學(xué)
5.名詞解釋水平測試
最新試題
精講多練的教學(xué)原則主要指()
題型:多項選擇題
對外漢語教學(xué)研究基本上是圍繞下面這三個方面展開,它們分別是()。
題型:單項選擇題
“語言習(xí)得機(jī)制”假說
題型:名詞解釋
漢語教師應(yīng)當(dāng)具備的語音基本功是()。
題型:單項選擇題
不屬于客觀性試題的是()。
題型:單項選擇題
下列不屬于分立式試題的是()。
題型:單項選擇題
“一位中國老師請一個外國學(xué)生到他家吃飯,說:“你下個星期六來我家吃飯,好嗎?”這個學(xué)生欣然答應(yīng)??墒?,這位老師萬萬沒有想到,這個學(xué)生竟在老師發(fā)出邀請的星期六就來了,這位老師毫無準(zhǔn)備,十分尷尬。“請分析這種現(xiàn)象的原因。
題型:問答題
第二語言教學(xué)的學(xué)科理論基礎(chǔ)主要包括哲學(xué)()。
題型:單項選擇題
按命題方法分,面談、應(yīng)用性寫作都屬于()。
題型:單項選擇題
對外漢語教學(xué)中提出了“結(jié)構(gòu)——功能——文化相結(jié)合”的教學(xué)原則,談?wù)勀銓@個教學(xué)原則的理解。
題型:問答題