單項(xiàng)選擇題審美能力的鞏固和提高是（）
A.審美感知能力
B.審美鑒賞能力
C.審美欣賞能力
D.審美創(chuàng)造能力
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1.單項(xiàng)選擇題在柏拉圖的教育方案和制度中，占有極為重要地位的是（）
A.身體的教育和心靈的教育
B.思想的教育和心靈的教育
C.道德教育
D.心靈的教育
2.單項(xiàng)選擇題美育的基礎(chǔ)是（）
A.趣味教育
B.感性教育
C.人格教育
D.理性教育
3.單項(xiàng)選擇題健康人格的特征中，（）是人與生俱來的本性，也是人之為人的重要依據(jù)。
A.整體性
B.協(xié)調(diào)性
C.情感性
D.創(chuàng)造性
4.單項(xiàng)選擇題美學(xué)研究的四部分內(nèi)容中以（）為擴(kuò)展、延伸。
A.美的哲學(xué)
B.藝術(shù)社會(huì)學(xué)
C.審美心理學(xué)
最新試題
整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)于青年人來說，（）對(duì)他審美發(fā)展的作用更不可忽視。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在種種線條中，豎直線意味著（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美育與德育的關(guān)系從理論上分析實(shí)際上是（）的關(guān)系。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中，不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
悅志悅神是指審美主體在審美活動(dòng)中獲得的一種（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
提出“藝術(shù)作品最明顯的特征可謂無用性”的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
著名美學(xué)家（）曾經(jīng)說過：“勞動(dòng)先于審美”。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)美育的實(shí)施要遵循循序漸進(jìn)的原則，低年級(jí)要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過（）來體現(xiàn)的。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題