A.討論與居民切身利益相關的議題
B.倡導居民對社區(qū)發(fā)展提出建議
C.組織各類興趣小組
D.采用投票形式解決問題
E.請專家指導社區(qū)工作
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.了解潛在組員的需求
B.增進組員的自我了解
C.處理小組目標與組員之間的差異
D.解決組員之間的沖突
E.鞏固組員在小組中獲得的轉變
A.主動與醫(yī)務人員聯(lián)系，接受他們轉介來的服務對象加入小組
B.聯(lián)系組員的家人，以評估組員的需要
C.明確小組的治療方向和目標
D.積極尋求和聯(lián)系社區(qū)資源
E.告知服務對象將與他們一道工作
A.緊扣小組階段目標
B.注重組員經驗分享環(huán)節(jié)
C.契合組員特征和能力
D.營造舒適安全氛圍
E.協(xié)調和處理小組沖突
A.“小麗，小組是屬于我們大家的。為什么你總是不說話呢”？
B.“現(xiàn)在小組中有人一直不說話。我們可否花5分鐘討論一下這個問題”？
C.“小麗，我們一直期待你告訴我們你的想法，為什么你還是不說話呢”？
D.“有些較少發(fā)言的組員可能有很好的想法，小麗，可否談談你的想法，’？
E.“下面做一個活動，請那些很少分享的組員準備好，我們會邀請各位分享”。
A.綜合運用社會學、心理學知識和臨床社會工作的實務方法設計小組計劃
B.帶領小組組員發(fā)展社會性治療關系.替代原來的有缺陷的社會關系網絡
C.設定針對每個組員的干預計劃，尋找小組共同成長目標。實施整體工作計劃
D.致力于培養(yǎng)并提升小組組員改變社會環(huán)境的能力
E.促使組員之間、組員與小組和社會系統(tǒng)之間相互開放，實現(xiàn)良性互動
最新試題
李某是一名初二的學生，學習刻苦，平時作業(yè)和小測驗都能得到高分。但一遇到大型考試（如期末、聯(lián)考）成績就不理想。這種狀況讓他非?？鄲灒看闻R到大考就感到焦慮不安，甚至無法正常飲食和睡眠。想到明年的升學考試，他越來越沒有信心。分析李某目前面臨的主要問題是什么？
在社會生活中，人們之間的交往涉及態(tài)度、動機等影響互動關系的心理因素。請論述人際互動理論的主要內容，并舉例談談自己的理解。
城市社會結構的分化、人口的流動、社會階層的分化與重組等原因使得城市社區(qū)的異質性大大提高，我們城市社區(qū)的發(fā)展越來越呈現(xiàn)出多元化的趨勢。請問根據(jù)社區(qū)的形式方式、居民的居住方式、生活方式等綜合標準，我國城市社區(qū)可以分為哪些類型？從社會工作服務的角度來看，針對不同類型的社區(qū)需要解決哪方面的問題？
試述現(xiàn)代教育設置在社會發(fā)展中的主要作用。
《社會調查一一沈家行實況》，是我國社會實況調查的第一本書。（）
什么是社會學意義上的城市化？中國城市的文化特征與困境表現(xiàn)在哪些方面？
文化的特點是什么？
社會轉型給社會帶來了哪些變化？試從社會互動或社會分層的角度做一分析。
當代中國的社會建設有哪方面的內容？從社區(qū)建設這一角度需要重點從哪些方面進行改革與完善？
宏觀社會行政與微觀社會行政有什么區(qū)別與聯(lián)系？