A.分析機構(gòu)資源問題
B.選擇機構(gòu)服務(wù)目標(biāo)
C.選擇最佳服務(wù)方案
D.評估服務(wù)方案的可行性
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A.深度訪談
B.行動研究
C.社區(qū)觀察
D.社區(qū)調(diào)查
A.規(guī)范性需要
B.感覺性需要
C.表達性需要
D.比較性需要
A.社區(qū)教育
B.發(fā)展資源
C.團結(jié)鄰里
D.社區(qū)照顧
A.根據(jù)組織之間的關(guān)系變化隨時調(diào)整自己組織的形象
B.努力說服不同意見的組織認同自己組織的立場
C.在合作過程中盡量了解各自的共同利益所在
D.避免通過中間組織與其他組織交往
A.在社區(qū)張貼布告,發(fā)布招募信息,等待老人報名
B.向社區(qū)發(fā)放宣傳單,推廣居家養(yǎng)老的理念
C.開辦社區(qū)講座,宣傳老人服務(wù)知識
D.主動與社區(qū)老人接觸,介紹活動內(nèi)容
最新試題
分析M的社交焦慮問題并筒要說明心理與社會治療模式的介入路徑?
社會建設(shè)的代表性解釋和主要關(guān)懷有哪些內(nèi)容?
簡述社會工作的主要功能。
馬克斯·韋伯“三位一體”的分層理論觀點是什么?
我國轉(zhuǎn)型時期社會組織結(jié)構(gòu)變化的特點是什么?
文化的特點是什么?
什么是社會?社會有哪些特點與要素?
簡述反思性直接治療技巧的內(nèi)容。
民間組織在我國有哪些表現(xiàn)形式?在我國社會建設(shè)與社會發(fā)展中發(fā)揮著什么樣的功能?
李某是一名初二的學(xué)生,學(xué)習(xí)刻苦,平時作業(yè)和小測驗都能得到高分。但一遇到大型考試(如期末、聯(lián)考)成績就不理想。這種狀況讓他非??鄲?,每次臨到大考就感到焦慮不安,甚至無法正常飲食和睡眠。想到明年的升學(xué)考試,他越來越?jīng)]有信心。分析李某目前面臨的主要問題是什么?