整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的（）

（）認為自然美在于自然物本身，是自然事物本身具有的屬性使然，與人無關(guān)。

美育不同于德育的地方表現(xiàn)為（）

悅志悅神是指審美主體在審美活動中獲得的一種（）

下列選項中，對審美情感判斷正確的一項是（）

美學(xué)以審美心理學(xué)為（）

語言藝術(shù)中的語詞，服從于（）

教師形態(tài)美

在種種線條中，豎直線意味著（）

（）是對藝術(shù)表現(xiàn)技能的必要補充。