單項選擇題超功利性的心理結(jié)構(gòu)是（）
A.智力結(jié)構(gòu)
B.意志結(jié)構(gòu)
C.審美結(jié)構(gòu)
D.道德情感
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1.單項選擇題“環(huán)肥燕瘦"說明了審美的（）
A.階級性
B.民族性
C.時代性
D.普遍性
2.單項選擇題審美感知愉悅的特點有（）
A.穩(wěn)定性、和諧性、意會性
B.美與真的交織、美與善的交織
C.直接性、易變性
D.悅心悅意、悅志悅神
3.單項選擇題美育的載體是（）
A.文字
B.符號
C.形象
D.概念、判斷
4.單項選擇題趣味教育的最佳途徑是（）
A.行政命令
B.道德教化
C.智育
D.審美
5.單項選擇題梁啟超在我國首次提出（）
A.快樂教育
B.趣味教育
C.以美育代宗教
D.游戲的沖動
最新試題
與成年人相比，少兒更具有（）
題型：單項選擇題
教師形態(tài)美
題型：名詞解釋
關(guān)于人的審美能力，下列說法正確的是（）
題型：單項選擇題
整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的（）
題型：單項選擇題
感性的特征主要表現(xiàn)為（）
題型：多項選擇題
美育與德育的關(guān)系從理論上分析實際上是（）的關(guān)系。
題型：單項選擇題
少兒作為“自然人”與成年人有所不同，主要表現(xiàn)為少兒的（）
題型：單項選擇題
悅志悅神是指審美主體在審美活動中獲得的一種（）
題型：單項選擇題
審美實踐包括（）
題型：多項選擇題
對于青年人來說，（）對他審美發(fā)展的作用更不可忽視。
題型：單項選擇題