哪幾個試驗?zāi)軌蜃C明注意選擇發(fā)生在相對靠后的階段？

簡述記憶信息加工三級模型。

手段-目的分析

組塊

簡述表象的計算理論。

認知心理學的研究范圍主要包括感知覺、注意、（）、學習記憶、思維和言語等心理過程或認知過程，以及兒童的認知發(fā)展和人工智能。

試舉例說明非對稱性搜索的實驗證據(jù)及其理論意義。

試評述注意的知覺選擇模型和反應(yīng)選擇模型的異同。

簡述概念結(jié)構(gòu)的原型說。

認知心理學是以（）觀點為核心的心理學。