A.正字法信息
B.語(yǔ)音信息
C.語(yǔ)義信息
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A.過(guò)去發(fā)生的事件
B.將來(lái)發(fā)生的事件
C.關(guān)于“大象”的知識(shí)
D.關(guān)于“pint”一次如何拼寫(xiě)的知識(shí)
A.聲音之間物理的聲學(xué)差異和位置的物理分離均有助于信息選擇。其中,最有效的線索是位置的物理分離
B.按照Broadbent的過(guò)濾器理論,過(guò)濾器遵循全或無(wú)的操作原則
C.按照Broadbent的過(guò)濾器理論,過(guò)濾器僅僅在輸入的物理特征水平上操作
D.Broadbent的過(guò)濾器理論屬于晚期選擇模型
A.PET掃描技術(shù)
B.fMRI技術(shù)
C.ERP技術(shù)
D.單細(xì)胞記錄技術(shù)
A.Broca失語(yǔ)病人產(chǎn)生的
B.Wernicke失語(yǔ)病人產(chǎn)生的
C.注意性失讀病人產(chǎn)生的
D.深層誦讀困難病人產(chǎn)生的
A.60
B.120
C.180
D.270
最新試題
氣氛效應(yīng)
哪些生物學(xué)證據(jù)支持特征分析說(shuō)?
情景記憶
什么樣的證據(jù)支持負(fù)啟動(dòng)可以在范疇水平發(fā)生?
哪幾個(gè)試驗(yàn)?zāi)軌蜃C明注意選擇發(fā)生在相對(duì)靠后的階段?
自上而下加工
試評(píng)述注意的知覺(jué)選擇模型和反應(yīng)選擇模型的異同。
試舉例說(shuō)明非對(duì)稱(chēng)性搜索的實(shí)驗(yàn)證據(jù)及其理論意義。
有關(guān)句法歧義消解,研究者提出了哪些理論?各自的主要觀點(diǎn)是什么?
簡(jiǎn)述記憶信息加工三級(jí)模型。