當(dāng)學(xué)習(xí)材料與人前的心情一致時，記憶更好。有愉快的心情的人，對令人愉快的材料的記憶更好，這種現(xiàn)象稱作心情一致性。
最新試題
簡述概念形成的假設(shè)考驗說。
氣氛效應(yīng)
簡述集理論模型。
試評述注意的知覺選擇模型和反應(yīng)選擇模型的異同。
簡述推理的心理模型理論。
雙作業(yè)任務(wù)
簡述表象的計算理論。
情景記憶
什么樣的證據(jù)支持負啟動可以在范疇水平發(fā)生？
狀態(tài)依存性記憶