調(diào)動學(xué)習(xí)積極性的根本是（）

?“能簡單地描述人物或者事件，”這屬于幾級教學(xué)目標(biāo)？（）

學(xué)校辦學(xué)思想與辦學(xué)特色；學(xué)校文化建設(shè)與校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；學(xué)校發(fā)展與教師隊伍建設(shè)；校本研修的規(guī)劃與方案等，這屬于（）

中小學(xué)英語教育研究一般是將英語教育的理論和教育原理應(yīng)用到特定的教育實際問題上作具體細(xì)致的研究，這屬于中小學(xué)教育研究的什么特點？（）

跨文化交際的主要障礙是（）

導(dǎo)入和熱身最重要的目的是（）

“能寫出簡單的問候語”這屬于幾級教學(xué)目標(biāo)？（）

用圖片、表格、實物等來展示學(xué)生學(xué)習(xí)英語的成果，這屬于（）

教學(xué)研究的最新動態(tài)與成果；課程標(biāo)準(zhǔn)和教材研究；三維教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計與實現(xiàn)；課程實施與課程評價等，這屬于（）?

交待調(diào)查研究了什么問題、獲得了什么結(jié)果，說明了什么問題。這屬于調(diào)查報告中的（）