A.系統(tǒng)分析
B.系統(tǒng)整合
C.系統(tǒng)設(shè)計
D.系統(tǒng)實施
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A.勞動力市場
B.所配置工作職位的類型或?qū)蛹?br />
C.組織的發(fā)展戰(zhàn)略
D.組織的發(fā)展規(guī)模
A.人力資源管理聯(lián)結(jié)并整合于組織戰(zhàn)略
B.人力資源管理傾向于確保雇員承諾而不僅僅是服從
C.人力資源管理更注重雇員的招募、培訓(xùn)、評價和獎勵
D.人力資源管理應(yīng)該由一線管理者而不是人事管理專家來實行
A.命令統(tǒng)一原則
B.職權(quán)與職責(zé)對應(yīng)原則
C.等級制原則
D.因事設(shè)職與因人設(shè)職相結(jié)合原則
A.創(chuàng)業(yè)
B.集體化
C.規(guī)范化
D.精細(xì)化
A.反映戰(zhàn)略的要求并與環(huán)境相適應(yīng)
B.與技術(shù)相匹配并與文化相一致
C.與規(guī)模相協(xié)調(diào)
D.體現(xiàn)組織生命周期不同階段的特征
最新試題
美國學(xué)者詹姆斯·普萊士總結(jié)的衡量績效管理的主要評價指標(biāo)是什么()
在組織修煉中,管理者能起到什么作用()
朱蘭提出全面質(zhì)量管理有哪些環(huán)節(jié)()
學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)是組織及其成員()知識,來指導(dǎo)和改善自身的行為和思想,從而達(dá)到增強適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境的能力。
提升績效的方法有哪些()
學(xué)習(xí)型組織的行為準(zhǔn)則包括()
組織再造的發(fā)展前景包括()
危機管理評價的原則包括()
以下屬于危機管理不同于一般管理的內(nèi)容是()
質(zhì)量概念分為哪些類型()