A.供應(yīng)者和顧客
B.競(jìng)爭(zhēng)者和伙伴
C.特殊利益集團(tuán)
D.管制機(jī)構(gòu)和工會(huì)
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A.理解并解釋現(xiàn)行法律的那些行動(dòng)
B.執(zhí)行現(xiàn)行法律的那些行動(dòng)
C.包括現(xiàn)行法律范圍內(nèi)的集體行動(dòng)的那些活動(dòng)
D.包括改變法律本身和現(xiàn)行成套法律規(guī)定的那些活動(dòng)
A.《國(guó)富論》
B.《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》
C.《政府與市場(chǎng)》
D.《獨(dú)立宣言》
A.自由放任階段
B.政治國(guó)家階段
C.福利國(guó)家階段
D.新公共管理階段
A.調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行
B.國(guó)家防衛(wèi)
C.設(shè)立法律體系
D.建設(shè)公用設(shè)施
A.政治管制
B.行政管制
C.經(jīng)濟(jì)管制
D.社會(huì)管制
最新試題
學(xué)習(xí)型組織的基本環(huán)境包括()
美國(guó)學(xué)者詹姆斯·普萊士總結(jié)的衡量績(jī)效管理的主要評(píng)價(jià)指標(biāo)是什么()
管理效果的特點(diǎn)是()
在組織修煉中,管理者能起到什么作用()
野中郁次郎提出的知識(shí)螺旋運(yùn)動(dòng)包括()
質(zhì)量控制的七個(gè)步驟中最關(guān)鍵的兩個(gè)步驟是()
學(xué)習(xí)型組織的基本內(nèi)容和基本技能包括()
確當(dāng)衡量方式有哪些()
學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)是組織及其成員()知識(shí),來(lái)指導(dǎo)和改善自身的行為和思想,從而達(dá)到增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境的能力。
管理效果的構(gòu)成是()