A.人格示范原則
B.教育人道主義原則
C.樂教勤業(yè)原則
D.教書育人原則
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B.教育人道主義原則
C.樂教勤業(yè)原則
D.教育民主原則
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B.忠誠于人民教育事業(yè)原則
C.教育民主原則
D.人格示范原則
A.職業(yè)道德
B.職業(yè)勞動目的
C.根本任務(wù)
D.崇高理想
A.教師道德是教師職業(yè)道德的簡稱
B.教師道德包含了教師職業(yè)道德
C.教師道德與教師職業(yè)道德無關(guān)
D.教師職業(yè)道德與教師道德是并列關(guān)系
A.做社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者
B.熱情、耐心地回答學(xué)生提問。
C.切忌輕浮粗俗、拘謹(jǐn)呆板。
D.嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),循循善誘,不偏不袒。
最新試題
教師在教育工作實踐中,以自己出色的勞動實現(xiàn)教書育人的目的和理想,而得到精神上的滿足。這屬于教師的()
什么是道德?中國傳統(tǒng)倫理道德通常涵蓋哪幾部分?
公平合理地對待和評價每個學(xué)生是教師公正的最基本的內(nèi)容。
教書育人要求教師做到()
教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是關(guān)愛學(xué)生。
教師職業(yè)道德對教師的教育行為進(jìn)行調(diào)節(jié)的主要形式有()
教師義務(wù)是一種責(zé)任使命,包括的內(nèi)容有()
以下不屬于新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的特征的是()
教師終身學(xué)習(xí)包括哪些方面?
教師職業(yè)道德建設(shè)應(yīng)重自律、輕他律。