下列屬于工作階段引導(dǎo)成員參與技術(shù)的有（）。

（）是教學(xué)背景中使學(xué)生走向獨(dú)立學(xué)習(xí)的第一步。

在“信任圈”活動(dòng)中，站在圈外的同學(xué)主要體驗(yàn)的是（）。

樂觀可以使（）更強(qiáng)，可以維持良好的健康方式，減少不良事件發(fā)生的概率。

自我決定理論認(rèn)為，自我決定是一種關(guān)于經(jīng)驗(yàn)選擇的潛能，是在充分認(rèn)識個(gè)人需要和環(huán)境信息的新基礎(chǔ)上，個(gè)體對行動(dòng)所做出（）選項(xiàng)。

“心靈之舞”對場地有一定的要求，如果是室內(nèi)則需要安靜的環(huán)境，如果是室外則需要活潑熱鬧的環(huán)境。

解釋寬恕的理論假說有（）①感恩②共情③利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論

大學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)每周（）次，每次（）小時(shí)為宜。

“松鼠與大樹”活動(dòng)中喊“松鼠”的意思是（）。

心理教育團(tuán)體通常以較（）的團(tuán)體進(jìn)行方式，讓成員在團(tuán)體過程中經(jīng)驗(yàn)并獲得成長。