班級的教育性特點主要表現(xiàn)在哪兩個方面（）

當家長不愿或不方便到學校時，（）就成為了教師與家長接觸的最佳方式，可以幫助教師進一步了解學生家中情形，有效傳達學習內(nèi)容、學生的學習表現(xiàn)。

班主任工作的意義不包括（）

班級活動的意義在于（）

影響班級氣氛的因素主要有（）

以下關于我國班級管理方法的說法中正確的有（）

班級活動的特征是（）

樹立班級領導威信的策略有（）

班級管理者在目標決策過程中必不可少的信息依據(jù)是（）

概要式計劃內(nèi)容結構的組成部分主要有（）